广义教育与狭义教育的主要区别体现在以下几个方面：

展现形式

广义教育认为任何增进知识和技能、影响身心发展、影响思想观念的活动都具有教育作用。

狭义教育主要指学校教育，是有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的活动。

范围

广义教育涵盖所有增进知识和技能、发展智力和体力、影响思想和品德的活动。

狭义教育专指学校教育，是教育者根据社会要求，对受教育者进行有目的、有计划、有组织的影响。

对象

广义教育的对象是人，内容必须是良性的有意义的，旨在促进人们改造社会。

狭义教育主要指学校教育，其目标是培养符合社会或阶级要求的人。

计划性

广义教育可能包括无组织、自发的、零散的教育活动，也可能是有组织的、自觉的、系统的。

狭义教育是专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。

系统性

广义教育可能不强调系统性，而狭义教育则具有明确的课程、教学计划和教学目标。

终身性

广义教育强调终身学习，贯穿个体的一生。

狭义教育通常指学校教育，是阶段性的，集中在个体成长的某个特定阶段。

广义教育强调教育的全面性和多元性，不仅关注知识技能的传授，也重视情感、态度、价值观的塑造，以及个体在社会中的全面发展。而狭义教育则侧重于系统性的知识传授和技能培养，以适应社会或阶级的需要。