教职成是指教师在教育领域内取得的专业成就和职称等级。在中国，教职成体系通常包括初级、中级和高级三个级别，每个级别又分为不同的等级，如初级教师可能包括助教、讲师等，中级教师可能包括副教授等，高级教师则包括教授等。教职成的评定通常基于教师的教学能力、学术研究水平、社会服务贡献以及职业道德等多个方面。

教职成对于教师个人的职业发展具有重要意义。通过教师职务的评定，可以明确教师的地位及其权利义务，激励教师不断提高自己的专业水平，促进人才的合理流动。

教职工还包括学校中的职员、教学辅助人员和工勤人员，他们是学校教书育人、管理育人、服务育人的主体。教职工在学校党组织和行政领导班子的领导下，按照各自的岗位职责要求，认真落实教育教学、管理服务的各项任务，确保学校各项工作的正常运行。