师生关系包含的内容主要包括以下几个方面：

社会关系

目标：以年轻一代的成长为目标。

特点：反映教师和学生作为社会人的身份和角色，具有规范性和稳定性。

教育关系

目标：以直接促进学生发展为目标。

特点：体现师生现实关系，具有形成性，是师生关系中最为基本的关系。

心理关系

目标：以维持和发展教育关系为目标。

特点：作为教育关系的基础和深化，具有情景性和弥散性。

伦理关系

目标：反映教育活动的独特伦理矛盾。

内涵：教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。

教学上的授受关系

教师作为传授者，学生作为受授者。