格塞尔实验中最著名的实验是 双生子爬梯实验。这个实验主要探讨了成熟对儿童发展的影响，并提出了“成熟势力说”。实验中，一对同卵双胞胎A和B分别在不同的年龄开始接受爬梯训练。结果显示，尽管A比B早开始训练，并且训练时间更长，但在某些阶段B的训练效果却超过了A。最终，在两个孩子都达到54周大时，他们的爬梯成绩惊人地相似。这个实验支持了个体发展是由成熟因素决定的观点。