播音主持的教学方法可以概括为以下几个步骤：

基础训练

口部操：通过微笑状张嘴、伸舌、绕舌、打响舌和顶舌等动作，训练口腔肌肉的灵活性和力量。

气息训练：练习慢呼慢吸、快吸慢呼、长音等，以增强对气息的控制能力。

唤醒嗓子：用温水滋润嗓子，通过转颈搓脸和发气泡音等方法，让嗓子放松并进入状态。

语言表达

模仿练习：选择优秀的主持人进行模仿，通过反复练习提高表达能力和语言表达能力。

绕口令：通过练习绕口令，提高发音准确性和语言节奏感。

专业技巧

语感与听感培养：多听优秀播音主持作品，熟悉语言表达方式。

情感表达：在主持中加入个人情感，使内容更加生动和具有感染力。

教学与实践

专业示范：教师通过自身实践为学生提供示范和指导。

实践机会：提供课堂内外的朗诵会、辩论赛、演讲比赛等实践机会，让学生应用所学知识。

其他注意事项

教学目标设定：明确教学目标，了解学生水平和需求，激发学习兴趣。

仪表台风：指导学生正确的站姿、手势和台风。

普通话训练：特别是对于幼儿，可以通过诗词等训练普通话的准确性和节奏感。

复习与反馈

定期复习：通过录音、录像等工具，让学生反复练习，提高口才和语调。

实践反馈：根据学生的表现，指出并改正表演中的不足。

以上步骤可以帮助学生系统学习播音主持，并逐步提高专业能力。教师应根据学生的具体情况进行个性化指导，确保学生能够有效学习和进步