教育适应自然原则的代表人物包括：

亚里士多德：

他在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”的原则，认为教育是国家的职能，学校应由国家管理。

夸美纽斯：

他是西方自然主义教育思想研究范式的最早创立者，在《大教学论》中全面、系统地提出了教育应遵循自然规律的观点。夸美纽斯认为教育要适应自然秩序，并主张根据儿童的天性和年龄阶段特征进行教学。

这些教育家的思想影响了后世的教育理论和实践，强调教育应该顺应自然的规律和人的自然发展。

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