结构化面试的不足主要包括：

创新能力受限：

由于题型相对固定，考生可能更关注应对技巧，而忽略长远发展和创新能力的培养。

考核内容局限：

结构化面试可能无法全面覆盖教育工作中许多实际情况和挑战，因此可能无法准确评估一个人的综合能力。

应试压力大：

面对严格的时间限制和高度竞争，考生可能承受较大的心理压力，导致在面试中出现失误。

侧重口头表达：

结构化面试主要关注考生的口头表达能力，可能忽视其他重要的沟通方式，如书面沟通、团队协作等。

考官智慧受限：

面试中问题预先设定，考官没有发挥余地，这可能限制了考官的智慧和知识的应用。

双向沟通不足：

结构化面试缺少面试官与应聘者之间充分的双向沟通，这可能影响对应聘者全面性的评估。

真实表现受限：

由于面试形式较为单一，考生可能无法真实地展示自己的全部能力和特点。

评分标准主观：

尽管结构化面试有标准化的评价标准，但在实际评分过程中，考官仍可能受到个人偏见的影响，导致评价结果存在主观性。