教育的基本要求通常包括以下几个方面：

尊重儿童的人格尊严和合法权益：

确保教育过程中儿童的个性和尊严得到尊重，同时保护他们的合法权益不受侵犯。

促进儿童全面发展：

教育不仅要传授知识，还要促进儿童在德、智、体、美等方面的全面发展。

面向全体，重视个别差异：

教育应面向所有学生，同时考虑到每个学生的独特性和需求，提供个性化的教育方案。

充分利用教育资源：

包括儿童自身、家庭以及社区等各方面的资源，以丰富教育内容和形式。

保教结合：

在学前教育中，要确保教育与保育相结合，满足儿童身心发展的需求。

以游戏为基本活动：

在幼儿教育中，游戏是主要的教学和活动形式，有助于激发儿童的学习兴趣和创造力。

教育的活动性和多样性：

教育应具有活力，提供多样化的学习活动，以满足不同学生的学习需求。

发挥一日活动整体教育功能：

在日常教育活动中，要充分利用每一个环节的教育价值，形成教育的合力。

平等交流：

家长与孩子的交流应该是平等的，避免以大欺小的方式，以建立有效的沟通和互信。

培养吃苦能力：

教育孩子面对困难和挑战时要有坚韧不拔的品质。

尊重身心发展规律和个体差异：

遵循孩子成长的自然规律，因材施教，鼓励发挥孩子的长处。

家庭、学校、社会教育相结合：

家庭教育、学校教育和社会教育应相互配合，形成教育的整体效应。

素质教育：

注重学生创新精神和实践能力的培养，促进学生的主动和生动发展，着眼于学生的终身可持续发展。

综合性学习：

素质教育要求学生在多个领域得到全面和谐的发展，包括思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。

这些要求体现了教育的基本理念，旨在为学生提供一个全面、均衡、有利于个性发展的教育环境。