夸美纽斯的教育思想以泛智教育思想为核心，主张教育应该普及到所有人，并适应自然的发展规律。他的教育理论包括：

泛智教育：

夸美纽斯提倡将一切知识教授给所有人，并认为教育应当使智慧得以发展。

教育适应自然：

他主张教育应该按照自然的顺序进行，反对人为的秩序。

统一的学制系统：

夸美纽斯设计了一个涵盖从婴儿期到青年期的系统教育阶段。

班级授课制：

他首次系统论述了班级授课制，以提高教学效率。

直观性教学原则：

夸美纽斯强调教学应通过直观的方式来帮助学生理解知识。

德育与智育的结合：

他主张德育应与智育相结合，并特别强调劳动教育的重要性。

学前教育：

夸美纽斯的《母育学校》是教育史上第一本学前教育专著，为学前儿童教育提出了详细的教育大纲。

夸美纽斯的这些教育思想和实践对后世的教育学发展产生了深远的影响，他被认为是近代教育理论的奠基者之一