教师在上课时通常会使用一些特定的手势来辅助教学，以下是一些常见的手势及其含义：

伸手（手心向上，前臂略直，手掌向前平伸）

表示请求、交流、许诺、谦逊、承认、赞美、希望、欢迎、诚实等。

抬手（手心向上，手臂微曲，手掌与肩齐高）

表示号召、唤起、祈求、激动、愤怒、强调等。

举手（五指朝天，前臂垂直，手掌举至头部）

表示行动、肯定、激昂、动情、歌颂等。

挥手（手臂向前，手掌向上挥动）

表示鼓动、号召、呼吁、前进、致意等。

推手（手心向前，前臂直伸）

表示坚决、制止、果断、拒绝、排斥、势不可挡等。

摆手（手心对外，前臂上举至中区上部）

表示反感、蔑视、否认、失望、不屑一顾等。

心手（五指并拢、弯曲，自然放在胸前）

表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心态等。

侧手（手掌放在身体一侧，手心朝前）

表示憎恨、鄙视、神秘、气愤，指示人物和事物等。

合手（两手在胸前由分而合，双手合一）

表示团结、合作、和谐等。

课堂组织手势

包括列队手势和引导手势，用于教学组织，如告知学生列队形式、引导学生行进至指定位置等。

师生交流手势

包括认可手势、激励手势、关怀手势、警示手势、安静手势和再见手势，用于师生之间的情感交流。

激励手势

例如右臂用力握拳，在体前曲肘并随之用力下压，给学生加油助威。

安静手势

例如一手食指伸直、向上，并将食指放于唇边，用于要求学生安静。

关怀手势

例如教师用手轻拍学生头肩或后背，表示对学生的关爱。

警示手势

例如当学生开小差违纪时，教师通过鸣哨，并用食指指向犯错同学或轻点学生头部，表示警告。

这些手势有助于教师在课堂上更有效地传达信息、组织活动和与学生互动。教师可以根据具体的教学情境选择合适的手势