教师管理的内容主要包括以下几个方面：

教师的任用

制定教师队伍发展规划。

对外招聘教师。

对内进行教师岗位的聘任。

教师的评价

依据一定标准对教师的工作状态和工作成就进行判断和评定。

评价内容通常包括教学任务完成情况、师德状况、工作行为态度等。

教师的培训

提出一定的要求，提供一定的条件。

通过多种方式更新教师的知识，提高教师的能力。

教师的激励

通过满足教师合理的需求来提高教师的工作积极性。

教师的权利与义务

教师享有自主开展教育活动、学术研究、指导评价、获得报酬、参与学校管理、自身发展等权利。

教师应履行遵守宪法、法律、职业道德，完成教育教学任务，进行思品教育，热爱学生、尊重学生人格，保护学生合法权益，不断提高政治业务水平等义务。

教师的专业发展

包括教师的培养与提高，要求教师进行继续教育，学习新理论、新知识、新方法，丰富知识储备，完善知识结构，增强教育教学能力。

教师的考核与评价

根据学校的性质、任务和培养目标，应用科学方法对教师的素质、履行职责的态度、表现、成绩进行全面、科学、准确的评定或评审。

教学管理

包括过程管理（备课、上课、课外辅导、作业批改、成绩考评）和业务管理（对学校教学业务工作所进行的有计划、有组织的管理活动）。

这些内容共同构成了教师管理的框架，旨在确保教师能够有效地履行其职责，提高教学质量，并促进教师的个人发展