音乐编制考试通常包括以下几个方面的内容：

音乐基础知识

乐理：包括音高、节奏、和声、调式等基本知识。

音乐理论：涉及音乐形式、音乐分析等方面的知识。

中外音乐史：对不同历史时期的音乐风格和代表作品有所了解。

音乐欣赏与鉴赏：能够辨别和欣赏不同风格的音乐作品。

教育学与心理学知识

教育心理学：了解学习者的心理发展和学习过程。

教育方法：掌握有效的教学策略和方法。

教育原则：理解并能够应用教育的基本原则。

教育管理：具备基本的教育行政管理和班级管理能力。

音乐教学技能

音乐教学设计：能够制定合适的教学计划和方案。

教学策略：运用不同的教学技巧激发学生的学习兴趣。

教学评价：能够对学生的学习成果进行评价。

专业素养

音乐表演：具备良好的乐器演奏或声乐演唱能力。

指挥：了解指挥的基本知识和技巧。

编曲与作曲：能够进行音乐创作和改编。

教育法律法规

了解相关的教育法律、法规，如教师法、教育法等。

实践经验

教学实践：具备一定的教学经验和课堂管理能力。

教育管理实践：了解并能够执行教育行政管理工作。

综合素质

包括教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

笔试与面试

笔试通常包含音乐专业知识和教育综合知识两部分。

面试可能包括唱歌、演奏乐器或无生试讲等形式。

具体的考试内容可能因地区和考试科目而异，建议参考当地教育部门发布的最新考试大纲和指南。