经验课程，也被称为活动课程或生活课程，主要特点包括：

从学生兴趣和需要出发：

课程设计考虑到学生的兴趣和需求，以学生为主体。

以学生主体性活动经验为中心：

课程内容围绕学生的实际动手活动和经验组织。

获得直接经验和体验：

课程旨在让学生通过实践获得关于现实世界的直接感受和体验。

乡土性、综合性、经验性、主体性：

课程强调利用本地资源，内容综合，注重学生的亲身体验和主体参与。

经验课程的一些例子包括：

手工课：学生通过动手制作物品来学习和实践技能。

烹饪课：学生可以学习食物的准备和烹饪过程，了解营养和饮食文化。

探究活动课：学生通过科学探究活动，获得科学知识和研究技能。

社会经验课程：通过学习社会知识、体验社会生活，参与社会实践，提高社会适应能力和服务意识。

经验课程的代表人物是教育学家约翰·杜威（John Dewey）和威廉·克伯屈（William Kilpatrick）