远程教育，也称为网络教育，具有以下特点：

开放性：

远程教育突破了学习空间和时间的限制，提供了师生异地同步教学，不受地域、职业、地区等限制，有利于解决偏远地区受教育难的问题。

技术先进性：

远程教育依赖于计算机技术、软件技术、现代网络通信技术等，数字化与网络化是其主要技术特征，增强了教育的交互功能和灵活性。

自主灵活性：

远程教育以学生自学为主，老师助学为辅，能够满足个性化学习的要求，给予学习者更大的自主权。

延伸性：

远程教育将教育资源和功能向外扩散，通过媒体技术将教育信息传递给四面八方的学习者，符合终生学习的理念。

手段中介性：

远程教育活动离不开信息工具的中介作用，如注册报到、教学活动、作业提交、评价和信息交流等。

突破时空限制：

学员可以在任何有条件的地点，按自己的学习计划学习任一门课程，并从课程的任何一个章节开始学习。

终身教育：

远程教育支持终身学习，为在职从业人员和有意愿继续学习的人提供教育机会。

教学模式变革：

远程教育改变了传统的以“教”为主的教学方式，转向以“学”为主，强调个体化的自主学习和网上协作学习。

超媒体教材：

利用多媒体资源构建结构化、动态化、形象化的教学内容，增强教学性能。

优化教育环境：

通过网络提供自由、共享、广阔的教育环境，优化传统教育资源的使用。

教育资源利用：

通过互联网远距离传输教学资源，超越校园范围，更有效地利用教育资源。

国家承认学历：

远程教育的文凭是国家承认的，学信网可查。

远程教育以其便捷性、灵活性、开放性等特点，满足了现代教育和终身教育的需求，为广大学习者提供了灵活多样的学习机会