人们通常能够从以下几个方面识别出一个人是否是老师：

穿着打扮

教师的着装往往比较正式、整洁，体现出对职业的尊重。

男性教师可能穿着西装、衬衫，女性教师可能穿着长裙或套装，避免过于暴露或夸张。

言谈举止

教师的言谈通常较为文明、有深度，喜欢说教，且条理清晰。

他们在与学生互动时展现出耐心与关怀，在与他人交谈时表现得自信而从容。

气质特征

教师身上有一种独特的气质，可能是书香气息、儒雅或者不怒自威的气质。

教师因为长时间与书本、文化打交道，往往给人一种腹有诗书气自华的印象。

身体语言

教师可能习惯性地表现出严肃的面孔，以维护课堂纪律或展现专业性。

教师在与学生互动时，可能会展现出较强的沟通能力，善于用简单的语言解释复杂的概念。

其他特征

教师可能因为长时间的教育工作，形成了一些特有的行为习惯，如站立或坐着时符合规则，喜欢纠正或说教他人的不正确行为。

教师通常具有较强的自律性，注重个人形象，体重超重的教师也会通过各种努力保持适宜的体重。

这些特征综合起来，使得人们在遇到符合上述描述的人时，很容易将其识别为老师。当然，这些特征并不是绝对的，个体之间会有差异，但总体上，上述特征可以作为识别老师的一些线索