幼儿教师的职业特点主要包括：

工作对象的主动性和幼稚性：

幼儿教师面对的是具有主动性和幼稚性的儿童，他们既是教育的对象，也是学习的主体，能够主动选择和接受外界的影响。

工作任务的全面性和细致性：

幼儿教师需要全面关怀幼儿的身心发展，包括饮食、睡眠、卫生等日常生活照料，以及认知、品德和行为习惯的培养，任务细致入微。

工作过程的创造性：

由于幼儿教育对象的特殊性和教育情景的复杂性，教师在教学过程中需要发挥创造性，因材施教，应对幼儿不断变化的活动和需求。

工作手段的主体性：

教师在教学活动中扮演主导角色，需要根据幼儿的兴趣和需求设计教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和求知欲。

工作周期的长期性：

幼儿的成长是一个长期的过程，教师需要长期陪伴和引导幼儿，对幼儿的成长和发展负责。

职业角色的多重性：

幼儿教师不仅是幼儿生活的照料者，还是幼儿学习的支持者，以及幼儿与社会沟通的桥梁。

这些特点决定了幼儿教师的角色不仅仅是传授知识的人，更是幼儿成长道路上的引导者和支持者