教育学是一门研究教育现象及其规律的综合性科学，它包含多个学科领域。以下是教育学的主要学科：

教育哲学：

研究教育的基本原则、理论和价值观，探讨教育的本质和意义。

教育心理学：

研究个体在学习、教育和发展过程中的心理活动和过程，探讨教育对个体心理发展的影响。

教育社会学：

研究教育与社会、文化、政治等方面的关系，探讨教育制度的发展和变革。

教学论：

研究教学规律、教学策略、教学方法等，旨在提高教学质量和教学效果。

课程论：

研究课程设计、课程实施、课程评价等环节，旨在提高课程质量和教育效果。

教育管理学：

研究教育组织和管理，包括学校管理、教师管理、学生管理等领域。

教育技术学：

研究教育技术在教学和学习中的应用，探讨使用技术提高教育效果的方法。

教育评估与测量：

研究评价教育质量、效果和影响的方法和工具。

比较教育学：

关注各国教育的异同点，通过比较研究，总结教育发展的规律。

教育康复学：

研究如何通过教育手段帮助有特殊需求的学生。

卫生教育：

研究如何通过教育提高人们的健康意识和健康行为。

认知科学与技术：

研究认知过程及其在教育和学习中的应用。

融合教育：

研究如何将不同背景和能力的学生融合到常规教育环境中。

教育学专业的学生通常学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。这些学科为学生提供了广泛的教育背景，使他们能够在教育领域中担任不同的角色，如教师、教育顾问、教育研究人员等