考核老师课消（教学效果的考核）通常涉及以下几个方面：

教学准备

考察老师对课程内容的熟悉程度和准备情况。

教学计划的合理性和针对性。

课堂教学管理

评估老师如何引导学生参与互动。

课堂秩序维护及教学工具使用的有效性。

专业知识储备

考核老师的专业知识是否扎实，能否解答学生问题。

教学过程

考察授课内容、方法、师生互动及课堂学习氛围。

教学效果

通过学生的听课态度、学习效果及综合素质来评估。

学生满意度

收集学生对老师授课水平的满意度反馈。

其他因素

包括教师的职业道德、出勤情况、工作量等。

考核方法可能包括：

观摩评估法：邀请管理人员观摩课堂并提供反馈。

学生评估法：通过问卷调查等方式收集学生对授课水平的评价。

定期考核与临时考核：定期进行教学考核，同时根据需要进行临时考核。

考核结果通常分为合格和不合格，合格的老师可能会获得奖励，不合格的老师则可能需要接受进一步的教育培训。

考核过程中应遵循以下原则：

开放性原则：注重教学过程而非死板的标准。

可行性原则：评价标准要符合教育改革趋势，并考虑学校实际情况。

考核指标设计应全面考虑教学目标、内容、方法、学生学法等方面。