当试讲或面试中遇到冷场，可以采取以下策略来化解尴尬并重新吸引听众或面试官的注意力：

保持镇定自信

深呼吸，微笑，保持自信。

积极寻找话题

从自己的经历、兴趣爱好、教育教学理念等方面展开交流。

观察对方反应，适时调整话题。

展示个人特长和优势

讲述自己在教学或工作中的成绩、荣誉和成功案例。

倾听并回答问题

确保准确理解面试官的问题，并给出满意的答案。

调动听众热情

提问，邀请听众参与讨论。

变换话题，穿插趣闻轶事以活跃气氛。

制造悬念

在演讲中设置悬念，激发听众兴趣。

适时赞美听众

用中情中理的话语拨动听众心弦，激起共鸣。

变换话题或穿插内容

暂时变换话题，通过穿插有趣的内容吸引听众注意力。

降低问题难度

找到符合学生认知水平的提问方式。

坚定追问

继续追问，引导学生回归文本深入思考。

以上策略可以帮助缓解紧张气氛，重新吸引听众或面试官的注意力，使试讲或面试能够顺利进行