软件培训评估方法主要包括以下几种：

问卷调查法

通过设计问卷来收集学员对培训内容、方式、效果等方面的评价和反馈。

问卷应具体、明确，针对性强，并且问题数量适中。

观察法

观察学员的学习情况、参与度、反馈等，可以是直接的或间接的，如作业完成情况、考试成绩等。

观察要客观、全面、具体。

访谈法

与学员面对面交流，了解他们对培训的评价和反馈。

访谈应在合适的时间和地点进行，有针对性，并注意保密。

柯克帕特里克（Kirkpatrick）的四级评估模型

反应层：评估学员对培训项目的印象，主要通过问卷调查。

学习层：了解学员通过培训学到了什么，通过书面测试、操作测试等方法。

行为层：评估学员返回工作岗位后的行为变化，依靠他人对学员行为的评估。

结果层：判断培训后员工工作业绩提高的程度，通过事故率、产品合格率等指标。

考夫曼（Kaufman）的五层次评估模型

在柯克帕特里克模型的基础上增加了一个层次，用于更深入的评估。

菲力普斯（Phillips）的五级投资回报率（ROI）模型

评估培训投资的回报率，将培训效果与经济效益直接关联。

综合比较法

结合不同评估方法的结果进行比较分析。

测验法

通过测试来测量学员对培训内容的理解程度。

360度评估

从多个角度（包括上级、同事、下级等）对学员进行评估。

培训效果评价时机

培训结束时评价：与培训前比较，确定培训效果。

培训后跟踪评价：定期评估学员的工作表现，了解培训长期效果。

选择合适的评估方法对软件培训的成功至关重要，不同的评估方法可能适用于不同的评估层次和目的。评估时应注意数据处理准确性和评估结果的应用