教师原则主要包括以下几个方面：

科学性与教育性相结合原则

结合现代科学知识和基本技能，同时进行政治、思想教育和道德品质教育。

理论联系实际原则

强调学习基础知识，理解知识与现实生活的联系，并运用知识解决实际问题。

直观性原则

利用学生的多种感官和已有经验，通过感知和直观教学手段帮助学生形成生动的表象。

启发性原则

激发学生的学习主动性，引导他们独立思考和积极探索，以生动活泼的方式学习。

循序渐进原则

按照科学知识的逻辑体系和学生认知发展的顺序进行教学。

巩固性原则

引导学生在理解的基础上牢固掌握知识和技能，并能准确呈现。

量力性原则

教学活动要适合学生的发展水平，防止难度过高或过低。

因材施教原则

根据学生的实际情况和个别差异进行教学，使每个学生都能得到最佳发展。

这些原则指导着教师的教学活动，确保教学的有效性和学生的学习效果