学生观是指教育者对学生的基本看法，它影响着教育者的行为和态度。一个全面的学生观通常包含以下内容：

学生是发展的人

学生的身心发展遵循一定的规律，如顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体差异性。

学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的个体。

学生是独特的人

学生是完整的人，拥有自身的优点、缺点、兴趣和爱好。

每个学生都具有独特性，与成人之间存在显著差异。

学生是具有独立意义的人

学生是独立于教师头脑之外的客观存在，不以教师的意志为转移。

学生是学习的主体，具有自主学习和探索的欲望。

学生是责权的主体，拥有自己的权利和义务。

学生是学习的伙伴

教师和学生应是平等的，教师应站在学生的角度理解问题，关心学生的生活，倾听学生的心声。

学生是未来的希望