高三语文教学应着重于以下几个方面：

教学指导思想

结合新教材内容、学生程度和考纲要求，寻找教学、学习和考试的最佳结合点。

提高课堂效率，确保学习时空，让每位学生都能得到最大限度的发展。

阅读教学

熟悉研究新教材，了解学生学习需求。

重视整体理解和感悟，及时归纳，将考点分解落实到各个单元。

筛选和整合复习资料，处理好专题训练和综合训练的关系。

提高阅读教学课堂效率，确保学生在有限的时间内获得最大的学习效益。

教学策略设计

强调“知识与技能，过程与方法，情感态度价值”三方面的教学。

灵活运用不同的教学方法，如讲授法、朗读法、问答法等，以解决基础知识和重难点。

教师教学方法

调整学生心态，摆正学习位置，让学生认识到语文学习的重要性。

夯实学生的基础知识，通过诵读和题目训练巩固所学。

上好讲评课，提高课堂效率。

帮助学生调整心态

教会学生学习的最佳心态，让学生在学习过程中感到轻松、愉悦和成功。

钻研教材，寻找教学的突破口

教师应深入理解课文内容和学生情况，设计恰当的教学手段和问题。

专项复习

重视基础知识的复习，穿插在专题复习中进行。

复习文言文，注重基础知识的巩固和实际应用。

通过上述方法，高三语文教学旨在不仅提高学生的语文能力，也注重培养他们的应试技巧和情感态度，以期在高考中取得优异成绩。