山东中师教育的情况可以从以下几个方面进行概述：

历史背景

中师教育在中国教育史上曾经占有重要地位，它培养了大量优秀的教师，特别是在20世纪80年代至90年代末期间，中师教育得到了广泛的社会认可和赞誉。

现状

随着时间的推移，中师教育逐渐走向衰落。生源质量下降，中师学校从招收智力最优秀的学生转变为招收本科层次最后批次的学生。

尽管如此，一些中师学校如日照师范学校仍在招生，并提供3+4本科教育模式，毕业生拥有本科学历和编制。

专业设置

中师教育过去注重全科教育，学生需要学习文、理、艺、音、体、美等科目。

现在的师范教育则趋向于专业化，学科划分细致。

教学质量

一些评论提到，过去的中师教育在基本功训练方面表现出色，如三笔字、普通话、教育学、儿童心理学等。

然而，也有声音指出，当前某些中师学校在语文专业课教学上可能存在不足。

社会评价

尽管中师教育在历史上取得了辉煌成就，但现代社会中，它的社会评价可能因个人观点和经历而异。

一些人认为中师教育为培养教师打下了坚实的基础，而另一些人可能对当前的教育模式和质量持保留意见。

发展趋势

随着教育改革的深入，中师教育可能正经历着转型和调整，以适应现代教育的需求。

综上所述，山东中师教育既有其传统优势，也面临着一些挑战和改变。