教孩子分辨轻声词可以通过以下几个步骤进行：

模仿练习

让孩子模仿成人或录音，大声朗读含有轻声词的句子，比如“妈妈”、“马马”等，注意区分轻声和一声的发音差异。

规律讲解

向孩子解释轻声词的一些基本规律，例如助词“着、了、过”和语气词“吧、吗、啊”等通常读轻声。

语音特征识别

指出轻声词的特点，如音长短、声带不紧张、声音较弱。

通过对比练习，让孩子感受轻声词与其他声调词的差异。

语境应用

结合具体语境，让孩子理解轻声词的使用，例如在询问“什么东西”时，“么”字通常读轻声。

拼音标记

在拼音中，轻声词通常用点表示，帮助孩子识别轻声字。

常用短语熟悉

让孩子熟悉一些常用的轻声词短语，比如“爸爸、妈妈、看看、说说”等。

反复操练

通过不断的阅读和口语练习，让孩子在实际运用中掌握轻声词的发音。

注意音高和调值

轻声虽无固定音高，但有其特定的调值，通常比前一个音节短，且受前一个音节影响。

通过这些步骤，孩子可以逐渐学会分辨和正确发音轻声词。记住，练习是关键，多听、多读、多说能够帮助孩子更快地掌握轻声词的发音