考试教学设计可以按照以下步骤进行：

1. 分析教材和学生

分析教材：

理解教材的基本思想和概念。

透彻理解教材的结构、重点和难点。

将教师的思想感情与教材的思想性和科学性融合。

分析学生：

评估学生原有的知识和技能水平。

了解学生的兴趣、思想状况、学习方法和习惯。

预测学生在学习新知识时可能遇到的困难，并制定预防或解决措施。

2. 确定教学目标

知识目标：

包括语音、词汇、语法和话题等方面。

技能目标：

包括听、说、读、写等技能的提升。

学习策略：

认知策略：完成学习任务的行为和方法。

调控策略：评估和调整学习的方法。

交际策略：提高交际有效度的策略。

资源策略：利用多方资源的策略。

情感态度：

提升学生的兴趣、合作能力和坚持学习的态度。

文化意识：

了解相关文化背景知识，如礼貌用语和用餐习惯。

3. 教学过程设计

创设情景，引入课题：

通过相关情景或案例激发学生的学习兴趣。

导入案例，分析情景：

使用多媒体或实物展示，引导学生预测和分析。

小组合作与个别指导：

学生可以相互交换试卷，共同解决问题。

对于需要个别指导的学生，教师可提供一对一辅导。

4. 教学问题设计

设计问题的要求：

抓住重点，问题要有启发性和层次性。

设计问题的形式：

包括比较式、情境体验式、探究式等。

5. 教学评价与反思

考试问题设计：

设计合理的考题，以检验学生的学习成果。

总结反思：

通过考试和讲评，指导学生如何答题。

讨论平时上课和课后作业应注意的事项。

6. 教案扉页要求

填写教学目的、教学方法、教学要求、考核方式等信息。

7. 教学程序及时间安排

考虑复习旧知识、引入新课题、新授课内容展开、重点内容强调、难点讲解、巩固小结等环节的时间安排。

8. 板书设计

根据教材和学生认知规律设计板书，以辅助教学。

9. 教学用具

根据教学需要准备相应的教学用具，如多媒体、细绳、小石头等。

10. 课时安排

明确每节课的教学内容和目标，合理安排课时。

以上步骤可以帮助您设计出一个全面而有效的考试教学设计。请根据具体课程内容和学生特点进行调整