教师结构化面试是一种标准化的面试形式，主要特点包括：

固定问题：

面试中使用的题目是事先设计好的，并从题库中随机抽取，确保所有考生面对相同的问题。

固定程序：

面试的过程遵循一定的步骤，如候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩等。

统一标准：

面试的指导语、时间、问题呈现顺序、实施条件对每位考生都相同，确保过程的公正性。

多人评价：

面试通常由2名以上考官进行，他们使用统一的评价标准对应考者进行评价。

结构化评分：

考生的最终成绩通常是去掉所有考官评分中的最高分和最低分后，计算平均分，并结合权重得出总分。

考察能力：

面试不仅考察考生的心理素质、表达能力、临场应变能力，还检验教师的教育教学基本功和教育理论知识。

题型多样：

题型通常包括综合分析类、应急应变类、教育教学类、活动组织类、人际关系类、职业认知类、时事政治类等。

准备要求：

考生需要熟悉题型、理清答题思路，并通过大量练习和模拟来提高自己的应答能力。

结构化面试旨在全面评估考生的教师综合素质与能力，包括自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育理论或专业相关知识等方面。