小学教师需要学习的知识主要包括以下几个方面：

教育心理学：

了解小学生的心理发展特点和学习规律，掌握教育心理学的基本原理和方法。

教育学：

学习教育的基本理论和方法，掌握教学设计、教学组织、教学评价等方面的知识和技能。

学科知识：

掌握所教学科的基本知识和教学方法，能够熟练地运用学科知识进行教学。

教育技术：

掌握现代教育技术的基本知识和技能，能够运用多媒体教学、网络教学等现代教育技术手段提高教学效果。

教育法律法规：

了解教育法律法规，掌握教育教学的基本规范和要求。

教育实践：

通过教育实习、教育见习等方式，积累教育教学经验，提高教育教学能力。

儿童发展：

了解儿童从出生到青春期期间在身体、认知、情感和社会性等方面的成长变化。

教学法：

掌握多种教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，并能利用现代教育技术。

课程设计与评估：

具备设计课程的能力，确保课程既符合教育标准，又能激发学生的学习兴趣。

班级管理：

了解学生行为规范的培养、课堂纪律的维护、家校沟通等方面的知识。

教育研究方法：

掌握教育调查、实验、观察等研究方法，以便对教育教学实践进行反思和改进。

普通话和表达能力：

具备标准的普通话能力和较高的口头及书面表达能力。

板书技能：

学会清晰整齐的板书，掌握钢笔字和粉笔字书写技能。

教育哲学：

理解教育的深层意义和在儿童发展中的角色。

教育评价：

了解如何评价学生的学习成果，包括教育测验与评价。

教育简史：

了解中外教育的发展历史，把握教育趋势。

专业核心课程：

如儿童心理学、小学教育评价、现代汉语、写作、小学数学基础理论等。

实习实训：

通过实习实训，将理论知识应用于实践，提高教学能力。

小学教师在掌握这些知识的同时，还应不断提升个人的情意素质，如思想道德素质、文化知识素养、教育能力素养和身心健康素质。此外，教师应持有小学及以上的教师证，并准备相应的资格证考试。