聘用教师控制数是一种人员管理方式，通常用于学校、医院、政府部门等单位的教师岗位，当正式编制名额不足时，用人单位与教师签订聘用合同，但不办理正式入编手续。这些教师在岗位设置总量内，享有与在编人员同等的薪酬待遇、职称评定、竞争上岗、岗位交流等权益。当单位有空余编制时，这些聘用教师可以通过考核程序成为正式编制人员。

聘用教师控制数的主要特点包括：

合同聘用：

用人单位与教师签订聘用合同，约定双方的权利与义务。

不立即入编：

签订合同的教师不立即办理正式入编手续，直到有空编时有机会通过考核入编。

岗位设置：

控制数教师纳入单位的岗位设置总量。

待遇同等：

在薪酬待遇、职称评定等方面，控制数教师享受与在编人员同等的待遇。

稳定性：

虽然控制数教师起初没有正式编制，但他们的职位和工作与单位的整体运作紧密相连，因此具有一定的稳定性。

聘用教师控制数旨在确保教育质量，通过控制聘用教师数量来满足师资需求，避免因教师资源不足而影响教学活动