小学生应具备的素养包括：

自信：

相信自己有能力完成任务和挑战，激发积极性和创造力。

活力：

具有积极向上的态度，热爱学习，热爱生活。

高效率：

能够快速有效地完成任务，学习上投入较少时间但成绩优异。

毅力：

面对困难时不放弃，能够坚持不懈地努力。

严谨：

在学习上认真细致，对待错题刨根问底。

社会责任感：

理解和处理与家庭、集体、社会、自然的关系。

国家认同感：

理解和认同国家的政治制度、核心价值理念和文化传统。

国际理解：

认知和关切国际动态、多元文化和人类共同命运。

人文底蕴：

在学习、理解、运用人文领域知识和技能方面的情感态度和价值取向。

科学精神：

在学习、理解、运用科学知识和技能方面的价值标准、思维方式和行为规范。

审美情趣：

在艺术领域的学习、体验、表达的综合表现。

学会学习：

在学习态度、方式、方法、进程方面的选择、评估与调控。

身心健康：

认识自我、发展身心、规划人生等方面的积极表现。

实践创新：

勤于实践、敢于创新，具有动手操作能力。

良好的学习习惯：

包括主动学习、细心认真、勤于动手等。

热爱劳动：

具有积极的劳动态度，参与家务劳动、生产劳动等。

良好的道德品质：

具备五爱的思想情感，良好的道德品质和行为习惯。

自学能力：

能够独立确立学习目的、制订计划、选择材料、自学质疑、独立完成作用、复习巩固、创造性应用和总结评价。

良好的卫生习惯：

保持身体形态机能正常，掌握科学的健身方法。

团队合作精神：

与他人合作，共同完成任务和目标。

适应能力：

能够迅速适应新的环境和变化。

情绪管理能力：

学会控制自己的情绪，避免对学习和人际关系造成负面影响。

社交能力：

与同学、老师和家长进行有效沟通和交流。

创新思维能力：

面对问题时能够提出新颖、独特的解决方案。

独立人格：

培养学生独立意识，懂得反思和自我提升。

以上素养的培养有助于小学生全面发展，为将来的学习和生活打下坚实的基础