课程的结构通常包括以下几个要素：

课程目标：

描述的是学生通过学习某门课程后应达到的理解、技能和知识水平。

教学内容：

涵盖学科门类和各学科内容的比例关系，体现课程理念和价值取向。

教学活动：

包括讲授、讨论、实验、实习等多种教学方法。

教学方法：

教师用以传授知识和技能的方式，如讲授、讨论、案例分析等。

评价方式：

用于衡量学生学习成果的方法，如考试、作业、项目报告等。

课程计划：

详细规划课程内容、教学活动及时间表。

课程标准：

规定课程的目标、内容、教学建议及评价标准。

教科书及辅助材料：

如教师用书、练习册等，提供教学和学习支持。

课程结构的设计旨在有效实现课程目标，提高教学效果，并促进学生的学习和发展。不同的课程类型和不同的教学环境可能会导致课程结构有所不同