制约教育内容的主要因素包括：

生产力与科技发展水平：

生产力的发展决定了教育目的、课程设置、教学内容和教育发展的规模与速度。

社会政治经济需要：

政治经济制度决定了教育的性质、目的和领导权，以及教育与社会政治经济的紧密联系。

文化传统：

文化知识、文化模式和传统对教育的内容、环境和模式产生制约和影响。

受教育者的身心发展规律和水平：

教育内容和方法需要适应学生的年龄特征和发展需要。

这些因素共同作用于教育内容，决定了教育的发展方向和质量