发散性提问是一种提问方式，它旨在激发创造性思维，鼓励学生从多个角度和途径去思考问题，寻找多种可能的答案。这种提问方式没有固定唯一的答案，其目的在于为学生创造广阔的思维和想象空间，培养学生的求异思维、发散式思维、想象力和创新能力。

发散性提问的特点包括：

多思维指向：

鼓励学生从多个角度思考问题。

多思维途径：

提供多种可能的解决路径。

多思维结果：

预期学生能产生多样的答案和解决方案。

与发散性提问相对的是聚合性提问，后者要求直接明了且通常只有一个准确答案，主要用于检验学生对知识的记忆和应用。

发散性提问在教学和学习中非常重要，因为它有助于学生发展创造性解决问题的能力，并在面对复杂问题时能够更加灵活和全面地思考