杜威的教育思想中，“一三四五”指的是他的五个核心原则，具体如下：

教育即生活：

教育不应仅仅局限于学校，而是应该与生活紧密相连，学生在生活中不断学习和成长。

教育即生长：

教育是促进人的自然生长和发展，教育应该为儿童的全面成长提供条件。

教育即经验的改组和改造：

教育应该帮助学生改造和改组他们的经验，使他们能够更好地适应社会。

学校即社会：

学校应当成为一个微型的社会，学生在学校中不仅学习知识，也学习如何与人交往和合作。

从做中学：

教学过程应当鼓励学生通过实际操作和亲身体验来学习，将学习与生活实践相结合。

这些原则合称为杜威的“教育哲学”，在现代教育中产生了深远的影响。