POA课程通常指的是“产出导向法”（Production-oriented Approach）的课程。这是一种外语教学理论，由中国外语与教育研究中心的文秋芳教授团队提出，旨在解决课堂教学效率低及“学用分离”的问题。POA教学法强调通过赋予学生更多的权威和自主性，引导他们在学习过程中主动探索、发现和解决问题，从而提高学习效率，并帮助学生有效地掌握语言知识，使其能在真实环境中实际运用英语。

POA教学法的特点包括：

学生中心：

课程设计以学生为主体，鼓励学生积极参与。

权威与自主性：

学生被赋予一定的学习自主性和权威，可以根据自己的需要选择学习内容和进度。

实践与应用：

注重语言的实际应用，鼓励学生在真实环境中使用英语。

思维模式：

POA不仅是一种教学方法，也是一种思维模式，适用于组织中的不同层面，有助于构建“执行型组织”。