小学教师的职业理念主要包括以下几个方面：

学生为本

尊重学生的权益，以学生为主体，激发学生的主动性。

遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生的全面发展。

师德为先

热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。

关爱学生，尊重学生人格，具有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人。

能力为重

结合学科知识、教育理论与教育实践，突出教书育人的实践能力。

研究学生，遵循学生成长规律，提升教育教学专业化水平。

终身学习

学习先进的教育理论，了解国内外教育改革的经验，优化知识结构，提高文化素养。

具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

职业理解与认识

贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

理解小学教育工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神。

教育教学态度与行为

树立育人为本、德育为先的理念，重视学生的全面发展。

尊重教育规律和学生的身心发展规律，提供适合的教育。

个人修养与行为

乐观向上、热情开朗、有亲和力，善于自我调节情绪，勤于学习，不断进取。

专业知识和能力

掌握所教学科知识体系、基本思想与方法，了解教育心理学的基本原理和方法。

合理制定教育教学计划，创设适宜的教学情境，调动学生学习积极性。

沟通与合作

与学生、家长和同事进行有效沟通合作，共同促进学生的健康成长。

反思与发展

主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。

这些职业理念指导着小学教师的教育教学行为，确保教育工作的质量和效果，满足学生和社会的需求。