护理教学目标是指通过护理教学活动预期使学生达到的知识、技能和态度方面的变化。具体来说，护理教学目标包括以下几个方面：

知识与理论

掌握护理学科的基础知识，包括护理理论、技术、伦理和相关医学知识。

了解最新的护理研究成果和国际护理理念，增强知识储备和学术视野。

培养学生运用理论知识分析、解决实际护理问题的能力。

技能与实操

熟练掌握基本的护理操作技能，如注射、导尿、患者搬运等。

培养临床观察能力，如识别病情变化、判断患者不适反应。

在模拟或真实环境中进行实践操作，巩固和提升知识和技能。

态度与价值观

培养正确的职业态度和价值观，如尊重生命、关爱患者、严谨求实。

增强责任感和使命感，弘扬人道主义精神。

综合素质

提升护理人员的沟通能力、团队协作能力、解决问题能力等。

培养具备人文关怀和同理心的护理人才，关注患者需求，提供人性化护理服务。

专业发展

促进护理学科的理论和实践研究，创新和发展护理技术。

加强与其他医疗学科的交流合作，促进跨学科协同发展。

提高护理教育的国际化水平，引进国际先进的护理理念和技术。

具体课程目标（例如《护理健康教育课程》）：

理解健康教育的理论框架和实践原则，包括健康促进、疾病预防和健康维护。

掌握健康评估和健康教育的基本技能，包括采集健康信息、制定健康计划等。

了解并掌握慢性疾病管理和预防策略，以及有效的沟通和教育技巧。

这些教学目标旨在确保护理专业学生能够在未来的职业生涯中，以患者为中心，提供安全、有效、高质量的护理服务，并促进患者的健康和福祉