教育教学能力是教师在教学活动中所必须具备的一系列能力，主要包括：

专业知识：

教师需要掌握所教授学科的知识，并不断更新知识以适应时代需求。

教学技能：

包括教学设计、教学实施、教学评价等，教师应根据学生实际情况和学科特点制定教学计划和方案。

教育心理学知识：

了解学生的认知、情感、行为特点，以帮助学生掌握知识和技能。

组织和管理能力：

包括课堂管理、时间管理、学生管理等，以有效控制课堂秩序和提高学习效果。

评价和反思能力：

掌握多种评价方法，全面、客观、公正地评价学生表现，并对教学进行反思和总结。

沟通能力：

与学生、家长、同事和社会保持良好沟通，以帮助学生成长和发展。

课程实施层面的教学基本功：

如工作胜任能力、学习任务分析能力、教学设计能力、课堂教学实施能力等。

课程开发层面的能力：

包括学材编制能力、课程与学习任务设计能力、课程体系架构能力、学生终结性综合评价设计能力等。

自我反思与教育教学研究能力：

教师应能进行自我反思，并具备教育教学研究的能力。

其他能力：

如钻研和组织教材的能力、了解和研究学生的能力、组织教育教学活动的能力、良好的语言表达能力等。

教师的教育教学能力不仅涉及教学活动的各个环节，还包括对教材的深入理解和灵活运用，以及对学生心理和行为的洞察。教师需要具备全面的知识和技能，以适应不断变化的教育环境和学生需求