自然形态的教育是指一种教育形式，它渗透在生产、生活过程中，通过口授身传的方式传递生产和生活经验。这种教育形式主要特点包括：

自发性：

教育与人们的生产和生活紧密相连，通常没有专门的教师和受教育者，以长者为师，以能者为师。

原始性：

教育处于原始状态，长期发展缓慢，没有形成独立的教育体系。

无阶级性：

教育面对全体儿童，内容上的性别差异微小，男孩随男性学习狩猎，女孩随女性学习采集。

实践性：

教育内容主要通过实际劳动和生活实践来传授，如劳动技能和生活礼仪。

全面性：

教育不仅关注知识和技能的传授，也注重情感启迪、户外体验以及人与自然、人与社会、人与自我关系的建立和提升。

自然形态的教育是人类最原始的教育形式之一，随着社会的发展，教育逐渐演变为更加系统化和形式化的教育模式