过程性评价是一种评价方式，它关注学生在学习过程中的表现，包括学习态度、参与度、作业完成情况、实践活动参与等方面。这种评价方式旨在提供及时反馈，帮助学生和教师了解学习进度，调整教学策略，从而提高学习效果。过程性评价的特点包括：

及时反馈：

评价结果能够及时反映学生的学习情况，帮助学生及时调整学习策略。

过程导向：

不仅关注学习结果，更重视学习过程中的表现和进步。

多元化评价：

可以包括出勤率、课堂参与度、作业完成情况、实践活动参与等多个方面。

促进发展：

通过评价激励学生积极参与学习，促进其智能和情感发展。

个体内差异评价：

将学生的过去与现在进行比较，或者将学生个体的不同侧面进行比较，以得出评价结论。

过程性评价与结果性评价（如期末考试）不同，后者更侧重于评估学习成果的整体水平。在教育实践中，过程性评价被广泛应用于各种教育阶段和学科领域，以支持学生的全面发展