教师高控指的是教师在教学和管理过程中对学生采取的高度控制行为。这种行为可能包括：

1. 对学生日常教育的过度干预；

2. 在日常教学活动中教师占据主导地位；

3. 过度指导学生的学习过程；

4. 限制学生思维能力和学习主动性的发展；

5. 直接公布教育问题的答案，采用灌输式教育方法；

6. 对学生教育缺乏耐心，有时会进行严厉批评。

高控行为不利于学生的健康成长，因为它可能会抑制学生的创造力和自主学习能力，不利于构建一个良好的教育氛围