集体教学的特点主要包括：

结构化程度高：

教学活动按照一定的计划和步骤进行，教师起主导作用。

教师指导：

教师直接组织和指导全班学生进行学习。

面向全班：

教学活动面向班级中的所有学生，不区分个体差异。

统一的学习内容和材料：

学习内容由教师选择并统一提供，确保每位学生都有机会操作和使用。

易于进行统一指导：

由于教学活动是面向全班的，因此教师可以更容易地进行统一和直接的指导。

集体讨论和交流：

集体教学有利于开展集体讨论和相互交流，让学生体验集体合作和共同活动的乐趣。

时间和空间受限：

集体教学通常在特定的时间和地点进行，学生的学习时间和空间受到限制。

间接指导较多：

在集体教学中，教师的直接指导相对较少，更多是通过教学活动间接引导学生学习。

集体教学的这些特点使得教学活动能够高效、有序地进行，同时也为学生提供了一个共同学习和交流的平台