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`长善救失`是一个汉语成语,其基本含义是:
发扬优点:
教育者应该善于发现并发扬学生的长处和积极因素。
纠正错误:
同时,教育者还需要引导学生识别并改正他们的错误和短处。
这一原则强调在教育过程中,应当通过正面的激励和引导,帮助学生发挥其潜力,同时帮助他们克服困难和挑战。这一原则出自中国古代的教育文献《礼记·学记》。
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