学生观是指教育者对学生的基本看法，它支配着教育行为，决定着教育者的态度和工作方式。具体来说，学生观涵盖了以下几个方面的内容：

学生是发展中的人：

学生具有身心发展的规律，拥有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的个体，并且发展是全面的。

学生是独特的人：

每个学生都是完整的个体，具有自身的独特性，与成人之间存在显著差异。

学生是具有独立意义的人：

学生是独立于教师头脑之外的客观存在，是学习的主体，也是责权的主体。

学生是学习的主体：

学习是学生的天职，他们具有自主学习和探索的欲望。

正确的学生观对教育实践具有重要的指导意义，有助于教师尊重学生的主体地位，激发学习兴趣和积极性，引导学生主动探索和解决问题。

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