孟子认为教育的作用主要包括：

扩充人的善性：

孟子主张教育是帮助人们保存、找回和扩充其固有的善端，即人性中向善的本性。

培养品德：

教育旨在开发和引导人们内在的良善，关注个体的品德和道德素养。

实现社会和谐：

孟子提出教育是“行仁政”和“得民心”的重要手段，通过教育来扩充人性，以达到国泰民安。

实现个人发展：

教育能帮助人们认识和实现自己的道德本性，成为道德高尚的人。

培养“大丈夫”：

孟子认为教育的根本目的在于培养具有高尚品德、能够担当社会责任的领袖人物。

提倡平等教育：

孟子主张“有教无类”，强调每个人都有受教育的权利和机会，不应受到社会地位、财富等差异的影响。

引导人成为有道德、有知识、有能力的人：

孟子强调教育不应仅仅为了应付考试或获得职业，而是为了提升人的素质和能力，促进个人和社会的发展。

孟子的教育思想深刻影响了后世的教育理论和实践，强调教育在个人成长和社会进步中的核心作用