撰写培训学员评价时，可以参考以下结构和内容：

培训学员评价

基本信息

学员姓名：

培训项目：

培训时间：

学习态度

学习积极性：学员是否积极参与培训，认真完成作业。

学习态度：学员是否态度端正，勇于探索，积极解决问题。

学习能力

接受新知识能力：学员是否能快速掌握新知识，并灵活运用。

独立思考能力：学员是否能清晰表达，独立思考，与他人合作良好。

团队合作

团队合作意识：学员是否具有强烈的团队合作意识和沟通能力。

协作能力：学员在小组活动中是否能积极主动地与他人协作。

自我管理

自我管理能力：学员是否能合理安排时间，高效完成学习任务。

自律意识：学员在身体不适或其他困难情况下是否能坚持学习。

成果与进步

知识掌握：学员在培训期间学到了哪些实用工具和技巧。

技能提升：学员是否在培训后能够更好地应对工作中的挑战。

总体评价

综合评价：根据上述各方面的表现，给出一个总体评价。

建议与期望：提出对学员今后学习的建议或对其未来表现的期望。

结尾

感谢：感谢学员参与培训，表达对其努力的认可。

期待：期待学员未来在工作和学习中的表现。

示例评语

张三同学培训评价

基本信息

学员姓名：张三

培训项目：客户服务礼仪培训

培训时间：2023年5月1日至5月5日

学习态度

张三同学在培训期间表现出极高的学习积极性，认真听讲，积极思考，及时总结。

学习能力

他/她展现出了很强的接受新知识能力，能够快速掌握礼仪知识并灵活运用。

团队合作

张三同学具有很强的团队合作意识，在小组活动中积极主动地与他人协作，共同完成任务。

自我管理

他/她具有很强的自我管理能力，即使在身体不适的情况下，仍坚持上课，表现出了极强的自觉自律意识。

成果与进步

通过培训，张三同学对客户服务礼仪有了重新的认识，并在实际工作中运用所学知识，提升了服务质量。

总体评价

张三同学在培训中表现出色，不仅学到了丰富的知识，而且在态度、能力和团队合作方面都有显著的提升。

建议与期望

希望张三同学在今后的工作中继续保持这种积极的学习态度，不断提升自我，为公司创造更多价值。

结尾

感谢张三同学参与培训，期待他/她在未来的工作中展现更加专业的服务。

请根据具体情况调整上述模板内容，以适应不同学员的表现和培训项目的特点。