审美素养是指个体在审美方面的能力，它包括以下几个方面：

审美经验：

指个体在审美活动中对审美对象（如艺术、自然作品等）产生的心理体验。

审美情趣：

个体根据自己的审美观点，对审美对象做出的情感评价和态度。

审美理想：

个体对美的最高要求和愿望，是对美的完善形态的向往和憧憬。

审美能力：

包括感受、鉴赏、评价和创造美的能力，是感性与理性、认识与创造的统一。

审美情感：

除了对美的感知和欣赏，还包括对美的情感体验。

审美要素：

包括直觉性（对美的形态的直接感知）、情感性（对美的体验和态度）和愉悦性（超越功利性，追求生命力）。

培养审美素养可以通过以下方式：

多看：通过观察和体验不同的艺术作品和自然美景，增加审美经验。

感受：在审美活动中，注意自己的直觉感受，体会审美对象的情感和愉悦性。

思考：从哲学角度理解审美，认识到审美是事物对立与统一的体现。

参与：积极参加艺术活动，培养艺术爱好和创新意识。

审美素养不仅关乎对美的欣赏和接收，也涉及到对审美文化的鉴别和创造能力。它是一个人综合素质的重要组成部分，影响着个人的生活品质和精神世界