教育在人的身心发展中起主导作用的原因主要包括以下几点：

目的性和方向性：

教育，尤其是学校教育，具有明确的目的性和方向性，旨在专门培养人，规定着人的发展方向。

全面性和系统性：

学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻，涉及学生发展的各个方面，如知识、技能、情感、态度和价值观。

专业教师：

学校有专门负责教育工作的教师，他们受过专业培训，能够对学生施加更有力的影响。

控制环境因素：

学校教育能有效控制和选择环境因素，为学生提供一个有利于其发展的环境。

系统性影响：

教育可以系统影响人的身心发展的方向、速度和水平，通过一整套的教育方式和评价体系促进学生的全面发展。

组织性：

学校教育具有高度的组织性、计划性和系统性，确保了教育活动的连贯性和有效性。

综上所述，教育通过其专业性、全面性、系统性和对环境的控制能力，在人的身心发展中起着主导作用