当前中国儿童在教育方面存在一些普遍缺乏的方面，主要包括：

独立自主的能力：

许多孩子被过度保护，缺乏自己做出决策和承担后果的机会。

挫折教育：

孩子很少经历挫折和失败，家长和学校应创造机会让他们面对挑战，并学会从失败中吸取经验。

实践和动手能力：

中国教育体系注重理论知识，相对忽视实践和动手能力的培养。

心理健康教育：

面对的压力增大，心理健康教育不足，需要加强关注，帮助孩子学会调节情绪，培养积极心态。

远大的理想教育：

缺少对孩子远大理想的培养，兴趣虽重要，但缺乏引导可能导致热情有限。

自律教育：

由于父母的过度照顾，孩子缺乏自律，例如乱扔垃圾、不收拾玩具等不良习惯。

尊重教育：

中国家长有时以权威方式教育孩子，导致孩子缺乏对他人的尊重。

感恩教育：

独生子女