教育目的通常指的是教育机构、国家和社会对受教育者所期望达到的教育效果，它包括广义和狭义两个层面：

狭义的教育目的：

指国家对受教育者培养成为什么样的人才的总要求，强调的是人才的质量和规格。

广义的教育目的：

指人们对受教育者的期望，包括国家、社会、教育机构、家长、教师等对新一代的期望，涵盖身心发展、知识技能、道德品质等多个方面。

教育目的的功能包括：

导向作用：指导教育工作的方向。

激励作用：激励人们全面贯彻教育方针。

评价作用：作为衡量和评价教育效果的重要标准。

教育目的的实现是教育活动的最终目标，它贯穿教育活动的全过程，对教育工作具有指导意义。

教师资格证培训作为教育体系中的一部分，其目的不仅在于传授专业知识，提升个人的教学能力，还包括培养学生的职业素养、道德修养，以及促进学生全面发展，以适应社会对教师的要求。